成功大學電子學位論文服務 台灣地區大學生及研究生之網路成癮、憂鬱與焦慮之相關研究。 民國90年10月24-26日國立中正大學主辦『TANET2001台灣區網際網路研討會暨網路學習與繼續專業教育國際會議』論文宣讀。 3種台語書面與的比較:演變、特色與學習效率。 台南:國立成功大學台灣文學研究所碩士論文。 臺灣幼稚園、國小一年級與二年級兒童語音覺識發展之研究。 我國電信管制機關NCC於去年十二月發佈-行動通信網路業務基地台設置使用管理辦法中,將Femtcoell與傳統基地台進行區隔,在申請及審查過程較為寬鬆,以利國內行動電話營運商推廣。 Marital adjustment course of 學科別分類 中文摘要 本研究之目的旨在運用質性研究探討基督信仰婚姻觀與教會生活經驗對基督徒夫妻婚姻調適歷程之研究。 本研究以四對基督徒夫妻為研究個案,透過訪談的方式瞭解他們婚前婚後面對婚姻觀的看法,並探討教會生活經驗對基督徒夫妻婚姻適應歷程的影響。 Outage probability 學科別分類 中文摘要 在合作式無線網路中,最常見的中繼站選擇機制為選擇一個最佳的中繼站來負責接收和轉傳,以提升分集增益。 劉士豪,勞動派遣的法律關係--從國際勞工組織第一百八十一號公約談起,臺灣國際法季刊,5卷3期,頁81-130,2008年9月。 劉士豪,派遣勞動關係的勞資爭議問題及解決--以派遣勞工的職業災害補償及賠償問題為例,銘傳大學法學論叢,7期,頁 ,2007年6月。 邱祈豪著,台灣勞動派遣法制化之研究─由日本勞動派遣法制度及政策之歷史發展考察,致良出版社,2003年12月。 陳慶瑞(1993),┌費德勒權變理論與領導理論研究-理論分析與擴展┘,國立政治大學教育研究所博士論文。 書慧(2011),┌銷售人員的人格特質對其工作績效的影響-以主管的領導風格為干擾變項┘,國立中山大學人力資源管理所碩士論文。 徐聲寶(2006),┌留德、法之中國大學生人格特質、價值觀、生活型態及消費行為之研究┘,銘傳大學管理研究所碩士論文。 seo 林炫作(2007),┌屏東縣國民小學校長領導風格與主任行政決定關係之研究┘,國立屏東科技大學教育行政研究所碩士論文。 朱淑子(2003),┌國小校長轉化領導、互易領導與教師工作滿意關係研究┘,國立臺東師範學院教育研究所碩士論文。 白麗美(1998),┌國民小學校長領導風格與教師工作動機關係之研究┘,台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文。 王宗鴻(2006),┌人格特質、主管領導風格與人力資源管理措施對工作投入與工作績效之影響┘,中央大學人力資源管理研究所碩士論文。 蔡侑翰,Cathepsin L在點帶石斑魚上的功能性分析,國立成功大學生物科技研究所碩士論文,2012。 而飛秒雷射已可將這些問題做明顯的改善,但一般飛秒雷射的脈衝寬度大都在100 fs左右,這樣的脈衝寬度還是會有熱效應的產生。 但是若想要使用脈衝寬度100 fs以下來做加工的話,其色散效應是一個非常嚴重的問題。 再者,就大學生之輔導媒介偏好與潛能選擇主題中得知,大學生偏好面談輔導者顯著高於期望比例(33.33%),其他二者則皆顯著低於期望比例,表參與者仍較偏向將面談輔導視為輔導媒介之偏好首選。 鑑於上述所說,本論文將藉由分析台灣消費者特性以及電信三雄所具有的市場優劣勢,訂定出各自的Femtocell接取模式與營運發展策略,且針對各項接取模式結合實質選擇權概念進行情境財務投資分析。 最後,將利用敏感度分析各商業模式的重要參數,對於投資決策產生的影響。 鄭津津,從美國勞動派遣法制看我國勞動派遣法草案,國立中正大學法學集刊,10期,頁37-98,2003年1月。 劉士豪,派遣勞工的職業災害補償問題之研究,臺灣勞動法學會學報,第7期,頁 ,2008年6月。 中國文化大學心理輔導研究所碩士論文。 國小學生學習以羅馬字拼讀閩南語之實徵研究針對是否與英文拼音混淆做探討。 新竹:國立新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士論文。 國民中小學英語教師對於英語學習低成就學生補救教學之看法與實施現況。 國立台灣師範大學英語研究所碩士論文,未出版,台北。 張秀雄:〈從「多面向公民資質」論「社會學習領域」課程〉,公民教學面向探討研討會,臺灣臺北市國立臺灣師範大學,2006年11月18日。 謝曉婷、于富雲、張立杰、陳妍吟 (2010,10月)。 網路出題與合作學習對學習成效之影響。 多重目標導向對國中生認知、動機、情感與學習行為之影響。 擬題教學融入九年級幾何數學之研究~以三角形和平行四邊形為例。 國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文。 不同型態線上合作擬題解題系統教學在五年級小數除法學習成就及態度之研究。 主要發現:一、就學習成就而言,二組無顯著差異。 二、就學習動機而言,出題不結合瀏覽功能組優於出題結合瀏覽功能組。 三、就學習經驗(學習滿意度、學力提昇、學習焦慮)而言,出題不結合瀏覽功能組在學習滿意度、學力提昇上優於出題結合瀏覽功能組;二組在學習焦慮上則無顯著差異。 WTO會員國教育服務開放承諾之分析及其對我國未來教育服務談判之啓示。 中正教育研究,1(1),75-101。 陳淑惠、翁儷禎、蘇逸人、吳和懋、楊品鳳。