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彭智賢(2007),┌國中校長領導風格、學校組織氣氛與行政人員士氣之現況與相互關係┘,國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。 陳嘉惠(2002),┌國小教師轉化、互易領導與學生文化關係之研究┘,國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文。
學習心理學---學習理論導論。 五南圖書出版公司印行(B. R. Hergenhahn原著)。 在控制第一年網路成癮後,第二年認知因子(忘憂增趣)能中介第一年神經質對第二年網路成癮之影響。 此外,在控制第一年網路成癮後,第二年認知因子(解禁慾望)也能中介第一年衝動性對第二年網路成癮之影響。 少年犯的親子關係、家長社經背景、家庭背景及學校背景之調查研究。
GATS自然人移動之重要議題及我國相關對策分析。 國立政治大學法律研究所碩士論文。 本研究探討社會影響因子與網路成癮的關係,檢視父母長輩對網路使用反對態度與同儕網路使用支持性交互作用對國中生網路成癮程度的影響。 此結果可供實務工作者預防與介入國中生網路成癮之參考,應向父母強調其管教技巧要能同理到青少年階段同儕的重要和影響性,並進行適當的溝通;否則,不當的反對可能反而助長青少年的成癮性。
其設計方法有不受頻寬影響限制以及電磁波路徑決定多變之優點,但唯一的困難即材料參數可能含有非等向性或異常折射效果,自然界中不易取得。 儘管如此,轉換光學有異於一般由因導果之設計方式,可以使一些與以往不同之新型元件,如隱形斗篷、隱形地毯,有機會問世。 (2)新加坡以透明化且可接近性的政策來吸引國際學生,馬來西亞則受惠於國內私立高等教育院校林立,成為國際學生的強大磁場,泰國在招收國際學生仍處剛起步的階段,上有極大的努力空間。 (3)國外設立分校對於招收學生呈正面的影響,尤其是新馬兩國,更是朝向教育樞紐的宏願邁向一大步。
台北:國立台北教育大學心理與諮商研究所碩士論文。 國小六年級擬題教學之研究~以小數加減運算及大小比較概念為例。 國立中山大學教育研究所碩士在職專班碩士論文,未出版,高雄。 seo 莊楊晉堅(2007)。 國小六年級學童對比例問題之擬題研究。
四、就學科態度而言,出題不結合瀏覽功能組優於出題結合瀏覽功能組。 五、就出題品質而言,二組無顯著差異。 六、就出題結合瀏覽看法而言,學生喜歡的出題方式為開放瀏覽優於不開放瀏覽;學生覺得可以幫助出題的出題方式為開放瀏覽優於不開放瀏覽。 學生網路出題結合練習活動對國小學童社會學習領域學習成效之影響。
創造思考技法融入國小scratch程式設計教學之研究(未出版之碩士論文)。 應用直觀式scratch軟體提升國小學童問題解決能力效益之研究(未出版之碩士論文)。 國立臺中教育大學,台中市。