成功大學電子學位論文服務 台灣心理諮商季刊,2(2),11-36。 王仕圖、吳慧敏(2005)。 (未出版之碩士論文)。 以音韻覺識課程提升國小閩南語拼音教學成效之研究。 音韻覺識融入國小閩南語課程教學。 國小二年級學生中、英文聲韻覺識、英文拼音、字母與中、英文識字能力之相關研究。 國小學童英文聲韻覺識能力及認字能力之相關研究。 台中:國立台中教育大學教育測驗統計研究所碩士論文。 國小兒童閩南語音韻覺識測驗之表現。 本文研究對象為參與試教計畫學校學童共193人,分為參與試教的實驗組及未參與之對照組。 經全羅馬字課程的教學後,探討學童台語識字學習成效及識字錯誤分析;台語閱讀學習成效及其與閱讀理解之相關性;台語、英文聲韻覺識間的各項覺識相關性;最後利用台語各項覺識來預測英文聲韻覺識的能力。 透過以上的研究方法來剖析台語羅馬字的學習與台語識字、閱讀間的關係,及其與英文間的相關性。 中華心理學刊,44, 。 青少年親子關係適應與父母管教態度之研究。 政大教育與心理研究,9, 85-96。 國小學童的家庭狀況、親子互動與依附風格之相關研究。 (碩士), 屏東師範學院,屏東縣。 (家庭共學-親子團體)對親子互動之影響研究。 統計分析:本研究以描述性統計、卡方與t檢定、相關分析,以及結構方程模式分析等方式,對研究假設進行分析與檢證。 研究程序:由受過訓練之研究人員,至所抽樣的大學校院之科系,以班級為單位進行團體施測。 施測流程與內容已詳細解說且強調保密性,在填寫研究參與同意書後,開始填寫相關量表;量表回收後進行建檔與嚴謹地除錯;數月後研究參與者收到回饋報告書。 seo 三、肯定醫務社會工作的價值所以堅持崗位:醫務社會工作者在藉由心理調適後,重新看見工作的價值,也在自己的改變與成長中,讓處於不利工作條件下的醫務社會工作者能夠肯定自己,且繼續在工作上投入。 洪琮琪、于富雲、程炳林(2005)。 胡金光:〈國家與公民個人的角色關係演變──轉型期社會矛盾解讀〉,《江蘇省社會主義學院學報》,5期(2011年),頁73-77。 林宇:〈20世紀初我國中小學公民教育初探〉,《阿壩師範高等專科學校學報》,4期(2005年12月),頁 。 王東虓:〈公民教育學的基本範疇探析〉,《鄭州大學學報》,41卷3期(2008年5月),頁21-24。 王俊斌:〈後民主化狀況及其公民教育問題〉,《彰化師大教育學報》,14期(2008年12月),頁19-41。 王宏:〈結社組織的角色與功能:公民與的仲介〉,《學術交流》,1期(2011年1月),頁 。