成功大學電子學位論文服務 何應欽, 許秉瑜, & 李泰霖. 企業特質與企業導入ERP系統之目的、過程與成效滿意度的探討. 電子商務學報, seo 5, 51-81. 劉弘煌志願服務者之參與特質—以北部五縣市參與志願服務基礎訓練之學員為例。 《行向多文字的台語文──文字態度kap政策論文集》。 <臺灣閩南語母語教學之教材編選>。 《臺灣語言與語文教育》(1998.06)頁22-57。 李宗禾kah曾淑惠(2010)。 <為提升思考力之作文教育實踐─心智地圖在決定作文題目上的應用>。 22.杜怡靜,「企業組織再造與公司分割制度─以日本公司分割制度之研究為中心」,月旦法學雜誌第81期,(2002/2)。 第五章旨在討論公證書的審查方式與效力,並嘗試以第二章及第三章研究所得,配合第四章新法修正的結果及立法目的的說明,探討新法引進公證制度是否妥當,以及透過公證制度,能否達到立法者所期待的目標。 第六章為總結,將本文的討論結果做一個全面性的交代。 蔡佩樺 "多媒體對於國中英語聽力及閱讀理解之效益分析". 方法:建置「照顧服務員工作能力要求標準」問卷,共徵得251位雲嘉南及高屏地區的職業訓練師參與問卷填寫。 並將其填答之工作能力要求之標準與常用之職業評估工具常模比較,以推估中高齡族群在各項所需工作能力上可勝任之比例。 簡維君、郭靜姿、林鎂和(2005)。 台北:台北市立教育大學。 國中英語科專任教師兼任導師課室觀察之個案探究。 屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,屏東。 數位遊戲式學習對國中生學習動機、問題解決能力與學科成就之影響。 李永山, 邱俊豪, & 陳玠宇. 台灣與中國大陸導入ERP績效之比較分析. 載於齊力、林本炫(主編),質性研究方法與資料分析( 頁)。 嘉義: 南華大學社會學研究所。 另外,過去研究也發現,拒網自我效能可中介上網正向效果預期對網路成癮之影響,但該中介模式亦缺乏縱貫性實徵資料之驗證。